Internationell verksamhet

Internationalisering som en naturlig del av vår vardag

Internationellt samarbete har varit en självklar del av vår verksamhet i över 20 år. Varje läsår genomför vi tvärvetenskapliga internationella projekt som ger våra studerande möjligheten att utveckla sina kunskaper, språkfärdigheter och sin förståelse för olika kulturer.

Genom våra långvariga samarbeten med skolor i bland annat Tyskland, Frankrike, Italien, Polen, Danmark och Sverige möter våra studerande jämnåriga från andra länder och arbetar tillsammans kring aktuella teman och gemensamma utmaningar. Projekten kombinerar olika ämnesområden och främjar kreativitet, samarbete och ett europeiskt perspektiv på lärandet.

Vi är en Erasmus+ ackrediterad skola, vilket möjliggör både studerande- och personalmobiliteter. Våra lärare deltar regelbundet i internationella kurser och job shadowing-perioder för att utveckla sin kompetens och ta med sig nya pedagogiska idéer till undervisningen. Samtidigt välkomnar vi utländska studerande som vill studera hos oss under kortare perioder och erbjuder våra egna studerande individuella utbytesmöjligheter till exempelvis Frankrike genom projektet Mistral Boréal samt till Tyskland.

Våra ackrediteringsmål:

1. Digitalisering: I vår skola behöver vi utbyta praktiska erfarenheter kring digitala lösningar för inlärning, kollaborativt lärande, samt interkulturella möten. Vi ser möjligheter att med hjälp av digitala lösningar minska de geografiska
avstånden och det globala avtrycket. Skolans geografiska position gör resandet utmanande både ekonomiskt och ekologiskt. Vi vill jobba för att utveckla en digital resiliens bland kollegor och studeranden. De digitala lösningarna är ett komplement till mobiliteter. Vi behöver utveckla studerandes och personalens digitala färdigheter. Vi vill öka personalens och studerandes intresse för och delaktighet i produceringen av digitalt material för hela skolan.

2. Cirkulärt förhållningssätt (hållbarhet ur olika synvinlar): Världen är idag i ett brytningsskede och står inför en stor omställning. Hela vår organisation och våra studerande i synnerhet behöver få kunskap om hur vi fortsättningsvis skapar en trygg ekonomisk tillväxt under hållbara ekologiska, sociala och kulturella förhållanden. Människan bör vara i fokus med ledord som mänskliga rättigheter, demokrati, inkludering, jämlikhet och tolerans. Vi vill också upprätthålla och främja en fysisk och psykiskt hållbar människa.

3. Kulturell kompetens: En allt mer globaliserad arbetsmarknad och värld kräver att studerande har en god kulturell kompetens och förståelse för hur världen ser ut idag. I en sådan kompetens ingår en mångdimensionell språklig kompetens. Genom kortare utbytesprojekt specifikt ämnade för studerande i de korta språken tyska och franska förväntas intresset för att studera dessa språk upprätthållas, samt öka de studerandes motivation till att fortsätta sina
studier i de respektive språken under hela gymnasietiden.

Som EPAS-skola (European Parliament Ambassador School) arbetar vi aktivt med demokrati, europeiska värderingar och samhällsengagemang.  Vår skola får regelbundet möjlighet att delta i Euroscola vid Europaparlamentet i Strasbourg, där de tillsammans med ungdomar från hela Europa får uppleva hur europeiskt beslutsfattande fungerar i praktiken.

Internationalisering hos oss handlar inte bara om resor. Det handlar om att skapa nyfikenhet, öppenhet och framtidskompetens. Genom internationella erfarenheter får våra studerande värdefulla kunskaper och perspektiv som stärker dem både i fortsatta studier och i arbetslivet. Hos oss blir världen en del av klassrummet.

Gå in på Jakobstads gymnasiums instagram för bildmaterial från utbyten och resor.